Ganbatte kudasai,,!!

Ganbatte kudasai,,!!
Belajar,,Belajar,,

Ahlan Wasahlan..


“Ambillah hikmah dari siapa saja, sebab hikmah itu kadang-kadang diucapkan oleh seseorang yang bukan ahli hikmah. Bukankah ada lemparan yang mengenai sasaran tanpa disengaja?” (HR. Al-Askari dari Anas ra dalam kitab Kashful Khafa’ Jilid II, h.62)

Sabtu, 24 Maret 2012

CERITA SIANG


11:30:31  
azkiya_shine: loha bunyai,askum
11:30:48  
al_faraday: wa'alaikummsalam warohmah
11:31:23  
azkiya_shine: buxai,hamdalah q ckrg dh krja lo
11:31:29  
al_faraday: alhamdulillah
11:31:33  
al_faraday: kerja dimana?
11:32:05  
azkiya_shine: di pindad mbk,ni ckrg agy istrhat
11:32:18  
al_faraday: alhamdulillah....
11:32:22  
al_faraday: bagian apa neng?
11:33:00  
azkiya_shine: bag.inspeksi visuil pelor mbk..
11:33:09  
al_faraday: gt tu ngapain mbakyu?
11:34:01  
azkiya_shine: ya ngecekin pelor,liat ad ca2tx ap gk?nti yg ca2t disutir..
11:34:12  
al_faraday: wew
11:34:22  
al_faraday: boleh ,minta satu?
11:34:46  
azkiya_shine: buat nembak copo?
11:34:58  
al_faraday: nembak hatimu lah..
11:34:59  
al_faraday: :))
11:35:05  
al_faraday: ;)
11:35:08  
azkiya_shine: oy ibux karti meninggal pean dh tw?
11:35:23  
al_faraday: inna lillahi wa inna ilaihi roji'un
11:35:25  
al_faraday: kapan?
11:35:29  
al_faraday: sakit apa?
azkiya_shine: sakit gagal ginjal

Kamis, 22 Maret 2012

Celoteh Wildan


Di rumah saya ada makhluk precil paling imut namanya Wildan. Kalau mau tahu seperti apa penampakannya? ya seperti di atas itu...hehehehe...
Wildan termasuk anak 4 tahun yang kelebihan energi..heuu..heuu..ya seperti kebanyakan anak kecil, tidak bisa diam maunya apaaaaaaaaa aja dikerjakan.Samapi-sampai yang jaga ikut ngos-ngosan karena kecapekan ngejar-ngejar dia.

Alhamdulillah,,,dia tumbuh dengan sehat dan cerdas. Banyak berceloteh dan seringkali menelurkan ide-ide gemilangnya.hehehe...
Kadang dia saya ajak ke sekolah kalau jam sekolah pendek.Wew...dia seperti menemukan dunia baru karena sekolah tempat saya mengajar ada sungainya, kolam ikannya, dan jembatan gantung yang tentu baginya sangat menarik.

Salah satu yang menarik baginya yaitu kecebong (anak kodok) yang banyak berenang-berenang di kolam. Sepertinya dia sangat takjub melihat ada makhluk hitam berekor dan berenang-renang. Langsung aja dia bertanya: "Mbak Pipit, iku opo?"
jawab saya: " Itu namanya kecebong"

dia diem dan sepertinya merekam kata KECEBONG di otaknya. hew..hew,,jadilah ketika saya ngajar dia berlari-lari di luar kelas tapi tak lama dia terus menghampari saya tanya lagi nama hewan itu. Hal itu tidak hanya sekali dia lakukan, tapi berulang kali. Jadi saya capek jawabnya.... :(( ---anak kecil kalau sudah tertarik dengan sesuatu dia pasti akan terus bertanya dan akan memikirkannya---

Ketika mau pulang, dia sepertinya tidak tega untuk meninggalkan makhluk baru itu hihihi... Dia penasaran darimana asalnya kecebong, kemudian dia bertanya: "Mbak, kecebong itu beli dimana?" walaaaa...dikira sekolah beli kecebong buat dipelihara,,,hahaha.. (Ada yang mau jual kecebong buat wildan? :D )

kemudian saya jawab, " Kecebong itu anaknya kodok"
sepertinya dia nggak terima jawaban saya, mungkin baginya "kok bentuknya nggak sama?" jadi dia tanya lagi. "Kecebong itu beli dimana?" heaaaaaaaaaaaa....
saya jawab lagi," Gini lho Ndut, kodok itu kan bertelur ya sama kayak ayam di rumah itu kan bertelur. Nah, terus telurnya kan menetas keluarlah kecebong, gitu"

balas dia, "OOOO...JADI KODOK ITU AYAHNYA KECEBONG!!"
kontan saja saya ngakak..hahahahahahahaha...

#Tepok jidat

I LOVE ALLAH


Rabu, 21 Maret 2012

TAFAKKUR



 
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ ۖ وَإِذَا قِيلَ انْشُزُوا فَانْشُزُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ


Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan. 
(QS. Almujadilah:11)

Subhanallah...Maha Suci Allah yang meninggikan derajat orang yang beilmu dan berpengetahuan. Surat cinta Allah di atas memberitahukan kita bahwa Allah memulyakan orang-orang yang berilmu. Saya sering berpikir kenapa orang berilmu begitu dimulyakan oleh Allah? mengapa orang yang beriman disandingkan dengan orang yang berilmu? Ilmu seperti apa yang harus dimiliki supaya dimulyakan Allah?


Kita sekolah formal paling tidak menempuh pendidikan dasar selama 6 tahun, pendidikan menengah pertama 3 tahun, jika melanjutkan ke pendidikan menengah atas ditambah lagi 3 tahun, kalau beruntung bisa kuliah bisa nambah 4 tahun. WOW..16 tahun kita sekolah!! 


Yang menjadi pertanyaan, bisa apa sih dari kita sekolah selama itu? Selama kita duduk di bangku sekolah atau bahkan duduk mendengarkan guru ceramah sambil terkantuk-kantuk kita mendapatkan apa?? Cukup diri kita yang tahu jawabannya.. hehehe...itu masih sekolah formal belum sekolah informal...


Paling tidak kita menyadari bahwa betapa luasnya ilmu Allah. Luas tanpa batas hingga digambarkan


"…seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan lautan menjadi tinta ditambah pula kepadanya tujuh lautan setelah keringnya,nescaya tidak akan habis ditulis kalimah-kalimah Allah…." -surah Luqman:27- 



Subhanallah..betapa kecilnya diri ini kalau kita mau berfikir. Berapa persen kita mepelajari ilmu Allah?? Tidak ada seujung jarum pun teman...!! 




Kita ingin bertafakkur tentang ciptaan Allah, virus misalnya. Bagaimana mungkin kita bisa bertafakkur dengan virus jika kita tidak tahu bagaimana virus itu. Atau kita ingin mentafakkuri tubuh kita sendiri, bagaimana kita bisa jika kita tidak pernah mempelajari bagaimana mata bekerja, bagaimana telingan mendengar, dan bagaimana lidah dapat merasakan berbagai rasa? dan masih banyak lagi. Mustahil untuk dapat dikalkulasikan.


Semakin kita berilmu seharusnya semakin bertambah pula keimanan kita kepada Allah Azza Wajalla. Sudah banyak Allah mengulang ayat-ayat AFALAA TATAFAKKARUUN? AFALAA TA'QILUUN?? namun seberapa besar rasa cinta kita untuk belajar IlmuNya Allah dan mau berdekat-dekat dengan Allah.. ??


WA ALLAHU A'LAM BISHSHOWWAB..




SEBENTAR TAPI BERKESAN

Setiap dari kita pasti pernah bertemu seseorang yang membuat kita terkesan meskipun pertemuan itu singkat. 
Waktu itu saya masih kelas V SD, saya bertemu dengan seorang bapak namanya Pak Sami'un panggilannya Pak Mi'un. Beliau ini ketua panitia lomba PORSENI SD. Saat itu saya ikut lomba baca puisi. Sekadar info saja, saya bisa baca puisi otodidak saja karena sering liat mbak saya baca puisi.hihihi...


lanjut ceritanya,,,
Pak Mi'un ikut mengantarkan saya ke tempat lomba sekaligus nantinya memfoto saya dan teman saya (yang putera)  saat tampil. Teman saya mendapat no urut lebih dulu daripada saya jadi dia maju duluan. Kemudian selang beberapa waktu giliran saya yang maju. Anehnya, seusai saya maju, Pak Mi'un menghampiri saya kemudian beliau minta maaf karena beliau tidak memfoto saya saat saya maju. Apa pasal? karena negatif film kameranya sudah habis, akhirnya beliau lari-lari membeli negatif film, sayangnya ketika beliau sampai, saya sudah selesai,,heu,,heuu...Dan saya tidak menyangka, beliau minta maaf sambil menitikkan air mata. Subahanallah..bapak ini baik sekali -pikir saya- Padahal saya tidak apa-apa meskipun tidak difoto.


Malemnya, beliau janji traktir saya es cream..hehehe..
Semoga Allah selalu merahmati beliau. Kira-kira bapaknya masih ada g ya? semoga diberi umur yang panjang dan berkah..

Selasa, 20 Maret 2012

Tips Sederhana Mengisi Aplikasi Teacher Training ke Jepang


Tips Sederhana Mengisi Aplikasi Teacher Training ke Jepang

Dalam Manajemen PendidikanManajemen SekolahPendidikan DasarPendidikan IndonesiaPendidikan Jepang,Pendidikan MenengahPendidikan pra sekolahPenelitian Pendidikan di Januari 20, 2012 pada 3:07 pm
Karena tulisan yang saya buat di blog ini dengan judul “Suka Duka Teacher Training Program di Jepang”, maka setiap tahun sejak saya menuliskan artikel tersebut, saya selalu menerima banyak sekali email yang menanyakan detil aplikasinya. Terima kasih kepada Bapak dan Ibu Guru yang sudah membaca artikel tersebut. Dan mohon maaf juga karena adakalanya saya tidak bisa membalas panjang-panjang, karena kesibukan kerja atau ada beberapa email yang masuk SPAM.
Pertanyaan yang sering diajukan terkait dengan proses aplikasi meliputi :
1) Pembuatan Surat Rekomendasi
2) Pembuatan Ijazah dan Transkrip berbahasa Inggris
3) Proposal of Study
4) Tes bahasa Inggris
Saya akan coba jelaskan apa yang pernah saya kerjakan di tahun 2004, tetapi barangkali tidak sesuai lagi dengan aturan yang terbaru.
Seperti yang sudah saya jelaskan dalam artikel di atas, tahapan pertama yang harus dilewati oleh pelamar adalah seleksi administrasi. Karena Indonesia hanya memiliki kuota sekitar 10-12 orang (mungkin sekarang sudah bertambah), maka seleksi administrasi berlangsung ketat. Lalu, karena program TT semakin banyak diminati, maka saya yakin jumlah pelamar mungkin sudah mencapai angka seribu lebih. Oleh karena itu, setiap pelamar benar-benar harus memenuhi semua kriteria dan dokumen yang diminta. Periksa berulang-ulang isian form yang didownload, dan pastikan semuanya terisi dengan benar.
Yang sering lalai adalah : penulisan masa belajar yang harus dilengkapi tahun dan bulan. Banyak pelamar yang hanya menulis tahunnya saja. Mengapa ini begitu penting di Jepang? Karena sistem pendidikan di Jepang hanya memperbolehkan seseorang yang sudah menempuh masa belajar 16 tahun yang boleh mendaftar program TT yang disetarakan dengan S2. Jika ada yang masa belajarnya hanya 15 tahun 2 bulan, maka belum diloloskan untuk menempuh S2 di Jepang. Namun, ada kemungkinan seseorang loncat kelas karena jenius, kenyataan seperti ini harus dijelaskan dalam kolom keterangan (kolom keempat). Jadi, misalnya SMA seharusnya ditempuh 3 tahun, karena otaknya brilian, dia hanya perlu 2 tahun untuk menyelesaikannya.
Hal lain adalah ukuran foto yang agak aneh menurut ukuran Indonesia. Di Jepang, sudah biasa menggunakan ukuran 4.5×3.5 cm. Jadi, jika toko foto tidak bisa mencetakkan foto ukuran ini, maka lebih baik Anda foto sendiri (pakai kamera dijital biasa), lalu print dan potong sendiri. Jangan paksakan menggunakan ukuran 4×6 atau 3×4 yang biasa kita pakai, karena ini menjadi salah satu yang bisa menggagalkan seleksi administrasi.
Selanjutnya dokumen-dokumen yang perlu dilampirkan, misalnya surat rekomendasi atasan. Orang Jepang menganggap hal ini sebagai hal yang sangat rahasia dan hanya boleh dibaca oleh orang yang berhak. Pelamar tidak berhak membacanya. Yang berhak adalah embassy atau MEXT yang menjadi penyedia beasiswa. Oleh karena itu, telah dituliskan dalam form aplikasi bahwa surat rekomendasi harus dimasukkan ke dalam amplop yang sudah dilem, dan ditandatangani di batas pengeleman tersebut oleh si pembuat rekomendasi. Jadi, jangan sampai lupa meminta tanda-tangan tersebut. Rekomendasi biasanya sengaja dibuat untuk meloloskan seseorang, oleh karena itu isinya pada umumnya sama, memuji-muji orang yang direkomendasikan. Sebenarnya akan sangat baik jika si pemberi rekomendasi memberikan contoh kasus yang membuktikan pelamar memang patut mendapat pujian. Rekomendasi tidak perlu muluk-muluk, yang penting sudah dituliskan apa yang perlu disampaikan secara jujur.
Pembuatan Ijazah dan Transkrip bahasa Inggris biasanya sudah disiapkan oleh universitas asal kita, dan biasanya sudah dalam bentuk yang terlegalisir. Saya dengar, ada beberapa universitas yang sudah memberikan terjemahan bahasa Inggris ijazah dan transkrip nilai mahasiswa yang mengikuti wisuda. Kalau universitas tidak mampu menyediakannya dalam versi Inggris, maka kita harus mengupayakan terjemahannya di lembaga penerjemah yang tersumpah.
Setelah itu, yang paling sering ditanyakan juga adalah Proposal of Study Program. Bagaimana menyusunnya dengan benar? Sebenarnya ini sama dengan menyusun proposal penelitian, yang terdiri dari bagian latar belakang (tanpa tinjauan pustaka), tujuan, dan metode. Karena hanya dibatasi 300 kata, maka perhatikan dengan baik komposisinya, yang kira-kira begini : Bagian latar belakang dan tujuan itu hanya 30%, metode atau rencana studi 70%. Lalu, apa yang harus ditulis? Saya menekankan pada prinsip-prinsip berikut :
1) Tulislah permasalahan utama yang Anda hadapi selama mengajar. Analisa permasalahan tersebut dan kemukakan bagaimana rencana Anda menyelesaikannya dengan program TT ini. Jadi, misalnya kendala yang ada adalah kesulitan menangani siswa yang nakal, berisik di kelas, maka Anda perlu belajar manajemen kelas dan psikologi pendidikan.
2) Cocokkan major yang ingin diambil dengan yang tersedia. Biasanya perpustakaan embassy mempunyai list universitas yang menyelenggarakan program TT. Anda tinggal mencari, major mana yang cocok.
3) Tulislah rencana kegiatan Anda di sana (metode study), misalnya untuk mendapatkan informasi tentang pendidikan Jepang, Anda akan mengikuti kuliah yang disarankan, melakukan kunjungan sekolah, menginterview guru, melakukan studi literatur, dll.
Jika seleksi dokumen sudah lolos, maka pelamar akan ditelepon dalam waktu yang tidak tentu. Sehingga jangan mengganti nomor hp selama aplikasi, dan selalu on-kan HP-nya :-) Kalau tidak salah, saya mendapat telepon sore hari saat sedang belanja di supermarket. Kalau Anda ditelepon dan diminta mengikuti tes bahasa Inggris, maka persiapan selanjutnya adalah latihan bahasa Inggris. Saya menggunakan dua buku, yaitu buku Cliff, yang banyak dipakai untuk persiapan TOEFL, dan bukunya Barron, juga untuk persiapan TOEFL.
Jika nilai Anda baik dan memenuhi persyaratan, maka akan ada telepon lagi untuk mengundang Anda datang ke embassy untuk diwawancarai. Umumnya yang diwawancara akan gugur satu orang, atau bisa jadi lolos semuanya.
Demikian, tips sederhana mengisi aplikasi TT di Jepang. Semoga bermanfaat.



###jadi musti bersiap2 ne...meski 5 tahun lagi :(( cz boleh ikut jika udah 5 tahun ngajar :((

PR HARI INI

merancang madrasah yang akan kubangun ^^v